Wissensgemeinschaften 2015

18. GeNeMe-Workshop, TU Dresden, 25./26.06.2015

GeNeMe 2015, Gemeinschaften in Neuen Medien

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Kurzfassung in Deutsch

Unter dem gemeinsamen Dach „Wissensgemeinschaften“ werden nun zwei Tagungen mit sich gegenseitig ergänzenden thematischen Schwerpunkten zusammengebracht, die Lern- und Wissensprozesse im Spannungsfeld zwischen Organisation, Technologie und (Unternehmens-)Kultur verhandeln. Während die Konferenz „Gemeinschaften in neuen Medien (GeNeMe)“ organisationale und technische Perspektiven im Kontext von Virtual Enterprises, Communities & Social Networks thematisiert, liefert die zweijährlich stattfindende Konferenz „Professionelles Wissensmanagement (ProWM)“ der Fachgruppe Wissensmanagement in der Gesellschaft für Informatik (fgwm) einen breiten integrativen Überblick über die organisatorischen, kulturellen, sozialen und technischen Aspekte des Wissensmanagements.

weitere Metadaten

alternativer Titel
(Deutsch)
Wissensgemeinschaften in Wirtschaft und Wissenschaft
Schlagwörter
(Deutsch)
Konferenz, GeNeMe 2015, Neue Medien, Research Communities, Social Networks, Wissensmanagement, Wissensgemeinschaft, Technologie, Organisation, Unternehmenskultur
Schlagwörter
(Englisch)
conference, new media, social media, community, Social Media Networks, Research Communities, online communities, enterprise networks, open education, corporate culture, technology, knowledge management, organization
DDC Klassifikation330
RVK KlassifikationQR 760
Beteiligte Institution(en) 
HochschuleUniversität Siegen
Institution(en) 
HochschuleTechnische Universität Dresden
InstitutMedienzentrum
HerausgeberProf. Thomas Köhler
Prof. Dr. Nina Kahnwald
Prof. Dr. Eric Schoop
DokumententypProceedings
SpracheDeutsch, Englisch
Erstveröffentlichungjahr der Druckausgabe2015
Veröffentlichungsdatum (online)26.10.2015
persistente URNurn:nbn:de:bsz:14-qucosa-181773
ISBN978-3-95908-010-1
Inhaltsverzeichnis1 Vorwort: Wissensgemeinschaften in Wirtschaft und Wissenschaft XII
2 Preface: Knowledge Communities in Busuness and Schience XVII

Keynotes – eingeladene Vorträge
1 Knowledge Management – Advancements and Future Research Needs – Results from the Global Knowledge Research Network study 1
2 Leeds University Business School, Leeds, UK, 2 Beginnt die neue Arbeitswelt mit einer Abwesenheitsnotiz? 13

Hochschuldidaktik 2.0
1 Vernetztes Lernen an der Hochschule? Ergebnisse und Erfahrungen eines cMOOS 17
2 Smart communities in virtual reality. A comparison of design approaches for academic education 25
3 Flipped Classroom in der Hochschullehre der TU Dresden – Ein Work in Progress-Bericht 39
4 Konzepte für den Einsatz von E-Tutoren in komplexen E-Learning-Szenarien – Ein Erfahrungsbericht 45

Wissensmanagement I
1 Barrieren im interorganisationalen Wissensaustausch auf individueller Ebene – Ordnungsrahmen und Analysemethoden 55
2 GIS-based sales support by company knowledge reuse in the telecommunications sector 67
3 Praktische Entwicklung einer wissensorientierten Unternehmenskultur.
Entwurf einer Zertifizierungsmethode 75
4 Supporting Knowledge Management Instruments with Composable Micro-Services 81

Communities
1 MeetingMirror – Unterstützung von Wissenschaftler-Communities auf Konferenzen 91
2 The SIFA community as a virtual learning space in OSH 101
3 Reflexion, Begleitung, Austausch – Die Online-Plattform StudentBodies-AN zur Prävention von Magersucht 107

Technologien, Methoden, Systeme
1 Gamification in der Hochschullehre. Herleitung von Handlungsempfehlungen für den Einsatz von Gamedesign-Elementen in der sächsischen Lernplattform OPAL 115
2 Gebrauchstauglichkeit und Nützlichkeit. Usability und wahrgenommener Nutzen digitaler Lernangebote S. 125
3 Barrierefreiheit im MOOC 135
4 Strukturierte Wikis – Konzept und Anwendungsbeispiel 141

Feedback, Austausch, Ideenfindung
1 Idea-Space: A Use Case of Collaborative Course Development in Higher Education 149
2 Onlinegestützte Audience Response Systeme: Förderung der kognitiven Aktivierung in Vorlesungen und Eröffnung neuer Evaluationsperspektiven 157
3 Mobiles Feedback – Praxisbericht zur Integration eines Audience Response Systems in eine Lehrveranstaltung als Instrument der Lehrevaluation 67
4 Jazz in der Stadt und Rock auf der Autobahn - von der kollaborativen zur kollaborativ-kontextorientierten Musikempfehlung 173

Education
1 Wissens- und Nachhaltigkeitsmanagement durch Kooperationen in Weiterbildungsprojekten 185
2 Lernen aus Erfahrung – vom agilen zum verteilten Präsenzteam 193
3 Development of an E-Learning instructional model for vocational training in Indonesia 203
4 A Survey of Teachers’ Media Literacy in Chinese Vocational Schools 209

Prozess
1 Welche Use Cases eignen sich für die Umsetzung in einem Enterprise Social Network? Eine Fallstudie bei der N-ERGIE Aktiengesellschaft 225
2 Kontextbezogene, workflowbasierte Assessmentverfahren auf der Grundlage semantischer Wissensbasen 237
3 Collaborative Knowledge Acquisition and Explorationin Technology Search 243

Wissensmanagement II
1 Assessing Informal Social Learning at the Workplace – A Revalidation Case from Healthcare 251
2 Wie Barrieren im Wissenstransfer überwunden werden können – Ergebnisse einer Studie zur Grundhaltung des Misstrauens oder Vertrauens 267
3 Integration von Topic Models und Netzwerkanalyse bei der Bestimmung des Kundenwertes 277
4 Wissensmanagement im Kontext öffentlich-rechtlicher Rahmenbedingungen: Praktische Erfahrungen aus einem Wasserverband 285

Adress- und Autorenverzeichnis 293

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