- Titel
- Trans inklusiv
- Untertitel
- geschlechtliche Vielfalt im Klassenzimmer : Informationsbroschüre für pädagogische Fachkräfte im Kontext Schule
- Zitierfähige Url:
- https://nbn-resolving.org/urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-1050255
- Erstveröffentlichung
- 2024
- Abstract (DE)
- In einer Welt, die ständig im Wandel ist, ist es nötig, dass wir einander mit Respekt und Offenheit begegnen und uns entschieden gegen Menschenfeindlichkeit jeder Art stellen. Transgeschlechtlichkeit ist ein Teil der Vielfalt, die unsere Gesellschaft ausmacht, und es ist von großer Bedeutung, dass wir uns mit diesem Thema auseinandersetzen und uns über die Erfahrungen von transgeschlechtlichen sowie nicht-binären Schüler*innen informieren. Diese Broschüre soll als wertvolles Werkzeug dienen, um Verständnis für die Herausforderungen und Bedürfnisse transgeschlechtlicher Kinder und Jugendlicher zu schaffen. Wir hoffen, dass dieses Heft dazu beiträgt, Vorurteile abzubauen und eine Atmosphäre der Akzeptanz und Inklusion in unseren Schulen zu fördern.
- Freie Schlagwörter (DE)
- Kinder, Jugendliche, Schule, sexuelle Orientierung, Identität, Geschlecht, LSBTI*
- Klassifikation (DDC)
- 300
- Klassifikation (RVK)
- MS 3000
- Herausgeber (Institution)
- different people e.V. Chemnitz, Chemnitz
- Gerede e.V. Dresden, Dresden
- Frauen für Frauen e.V. Leipzig, Fach- und Koordinierungsstelle für geschlechterreflektierende Pädagogik, Leipzig
- Verlag
- RosaLinde Leipzig e.V., Leipzig
- Version / Begutachtungsstatus
- publizierte Version / Verlagsversion
- URN Qucosa
- urn:nbn:de:bsz:14-qucosa2-1050255
- Veröffentlichungsdatum Qucosa
- 04.06.2026
- Dokumenttyp
- Buch
- Sprache des Dokumentes
- Deutsch
- Lizenz / Rechtehinweis
CC BY-NC-SA 4.0